广东事业单位集中招聘高校毕业生是从2020年8月13日开始，由省统一组织面向高校毕业生、择业期内毕业生和三支一扶考生招聘的编制考试。考试内容：《基本能力测试》，具体考试内容由《行测》与《公共基础知识》两部分组成，分为公共基础知识、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析这五个模块，无主观题。

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　　2020年-2022年笔试题型及题量统计

　　题量分析及变化趋势

　　广东省近三年《基本能力测试》考查内容分为五个部分，分别是公共基础知识、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析这五个部分。近三年的广东统考在题型题量方面有以下几大特点：

　　1.总题量基本稳定。2020～2022年《基本能力测试》题量稳定在100题，无主观题的考查。其中常识应用模块题量占比最大，资料分析题量占比最小。

　　2.模块题量有所变化，但并不影响总体结构。2022年公基、数量关系模块题量有所减少，相对增加的是言语理解与表达以及判断推理模块，但各模块的题量占比变化不大。

　　3.题型题量有所调整，总体变化不大。2022年选词填空题型题量有所增加，数字推理题量有所减少，常识应用的单选题题量减少为0；2020年类比推理题型未考查，但在2021年、2022年都有涉及。题型题量的分布有所变化，无新增题型。

　　考生在备考期间，应结合题型题量与自身实际情况，有所侧重地复习备考。

　　各模块题型/题量及变化

　　一、公共基础知识

　　“主要测查应考人员对政治、时事、国情、省情、法律、经济、科技、历史、人文等知识的掌握和运用能力。”

　　【考情梳理】

　　1.公基部分以判断题、单选题、多选题为主，其中占比较大的为判断题，近三年考查题量都为20题。22年常识应用题量减为30题，单选题未考查。

　　2.近三年公基考点中，政治常识的占比都在50%及以上，占比是最高的，考查内容多以热点时政、中国特色社会主义理论体系、马哲等为主，对考生的政治时事掌握能力有较高的要求。其次考查较多的为法律常识，但从近三年的考点题量变化来看，法律、政治的题量都有所减少。

　　3.经济常识、科技生活、地理国情考点考查题量较少，人文历史考点多以历史形式考查，考查难度中等偏下，考查占比虽然相对较小，但还需在日常生活中需多留心、积累，提高自己的知识储备能力。

　　二、言语理解与表达

　　“主要测查应考人员的语言运用能力，其中包括准确识别、理解和运用字、词语；从语法、语气、语义等方面正确判断句子；概括归纳短文的中心、主旨；合理推断短文隐含的信息；准确理解比较复杂的观点或概念，准确判断和理解短文作者的态度、意图、倾向、目的等。”

　　【考情梳理】

　　1.言语理解与表达模块的题量在2022年增加了10题，三年考查的题型题量比例有所差别。

　　2.从近三年的题量来看，选词填空模块的题量呈增加的形式，由2020年的0题到2021年的5题再到2022年的10题，可以看出，选词填空的重要程度有所上升，考生在日常生活中需增加高频成语、词语的积累。

　　3.片段阅读中主要以主旨概括、细节分析、意图推测为主，语句排序题三年都有考查，其余考点较为分散，考查难度适中。片段阅读、语句表达的文章的材料大部分来源于《新华社》《光明网》等官方网站，考生在复习备考时，可以多阅读人民网、人民日报、新华网、光明网等优秀新闻网站的新闻、时评文章等。

　　三、数量关系

　　“主要测查应考人员对基本数量关系的理解能力、数学运算能力，对数字排列顺序或排列规律的判断识别能力等。”

　　【考情梳理】

　　1.2022年数量关系的总题量减少了5题，减少题型为数字推理。2020年与2021年的数字推理、数学运算均各为10题。整体难度中等偏下，考查内容都较为基础。

　　2.近三年的数字推理考查难度较为简单，2020年与2021年多以基础数列为主(如等差数列、等比数列、积数列、和数列)。2022年题量较少，考点分布较均匀，与前两年相比不同的是还考查了机械数列。另外，组合数列是近三年常考的题型。数字推理掌握其解题技巧与基础知识即可，多刷题提高数字敏感度有利于解题。

　　3.近三年数学运算整体难度中等偏下，计算量不是很大，考点分布变化不大。基础应用、排列组合、工程问题为常考题型，其中基础应用的占比最大，其余考点考查比较零散，如植树问题、溶液问题、时间问题、方阵问题、统筹问题都有涉及，相关解题技巧还是需要掌握。

　　四、判断推理

　　“主要测查应考人员对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等。”

　　【考情梳理】

　　1.2022年判断推理题量与前两年相比有所增加，题型题量相对变化的是类比推理与图形推理，逻辑判断题型题量稳定在10题。

　　2.近三年图形推理位置类考点为常考考点，其余考点分布较为分散，基本考点都有涉及，其中2022年空间类考点连续考了5题，题量有所增加。

　　3.类比推理题型在2020年未考查，但在近两年都有涉及，题量占比较小。

　　4.近三年逻辑判断题型削弱类、翻译推理考点为常考考点，其中削弱类题量占比有所减少，其余考点分布较为分散，基本考点都有涉及。

　　五、资料分析

　　“主要测查应考人员对各种形式的统计资料(包括文字、图形和表格等)进行正确理解、分析、计算、比较、处理的能力。”

　　【考情梳理】

　　1.近三年考查的6篇资料分析中，5篇为综合型，1篇为图表型(2020年)，纯文字型资料分析暂时未涉及。综合型资料分析的考查比重较大，有一定的计算难度。考生在数据的计算时灵活使用尾数法、首数法、估算法等计算技巧，在解题时能够大大提高解题效率，节约时间。

　　2.近三年基础计算、增长问题、综合分析为常考题型，其中综合分析的考查为每篇资料分析1小题，其他考点的考查变化不是很大。增长问题、比重问题部分的数据计算量较大，对考生公式的掌握、理解能力、数据查找能力、运算速度有一定的要求。

　　3.比值问题多考查两个量的倍数关系，平均量问题多以“年平均”的形式出现，计算量相对较小，题量占比相对较小，掌握其解题方式即可。

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